20192020

22 оборудованием в достаточном количестве. В качестве основных компонентов, влияющих на качество образовательного процесса в ГБДОУ, мы выделили:  оснащенность педагогического процесса учебно-методическим материалом;  взаимодействие участников образовательного процесса;  формирование предметно - пространственной среды ребенка. Учебно-методическая оснащенность детского сада позволяет педагогам проводить образовательный процесс по реализации основной образовательной программы дошкольного образования с учётом ФГОС ДО. Образовательную, коррекционную и оздоровительную работу в учреждении осуществляют педагогические и медицинские работники: воспитатели, учителя- логопеды, музыкальные руководители, инструктор по физической культуре, врач, медицинская сестра. Все специалисты работают в тесном контакте. В системе взаимодействия участников педагогического процесса помогают действующие в детском саду педсоветы, семинары, консультации, которые проводятся по наиболее актуальным и проблемным вопросам. В ГБДОУ созданы необходимые условия использования технических средств работе с воспитанниками и в других видах деятельности. В настоящее время в оснащение информационно - технической базы входят: 2 мультимедийные доски; 1 смарт-доска; 3 комплекта ПК, 3 принтера, DVD проигрыватели, ксерокс, мультимедийная установка. Со всех ПК имеется постоянный доступ в Интернет. Развивающая предметно-пространственная образовательная среда в ГБДОУ строится в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Основные принципы построения развивающей предметно-пространственной среды в ГБДОУ являются:  информативность;  вариативность;  полифункциональность;  педагогическая целесообразность;  трансформируемость;  доступность;  оснащение образовательного процесса по видам детской деятельности: двигательная, игровая, самообслуживание и элементарный бытовой труд, познавательно-исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная, музыкальная). Организация питания воспитанников в ГБДОУ Питание детей в детском саду организовано на основании Распоряжения Комитета Образования № 524 «О питании детей в ГДОУ Санкт-Петербурга, реализующих программу дошкольного образования» от 06.12.2004, СП 2.3.6. 1079-01 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья». На все продукты, поступающие на пищеблок, имеются санитарно-эпидемиологические заключения; осуществляется контроль над технологией приготовления пищи, за реализацией скоропортящихся продуктов, реализацией продуктов по срокам их хранения. Дети получают 4-х разовое питание: завтрак, второй завтрак (сок,