20192020

13  в образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов;  во взаимодействии с семьями детей и установления социального партнерства. Для повышения качества образования основными обязанностями специалистов и педагогов ГБДОУ является проведение комплексного педагогического мониторинга воспитанников (проведение мониторинга – 2 раза в год: сентябрь; май) и использование его результатов в образовательном процессе, создание благоприятного психологического климата, обстановки творческого взаимодействия и сотрудничества всех участников образовательного процесса. Мониторинг проводится по 5-ти образовательным областям: социально- коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие, художественно- эстетическое развитие; физическое развитие. Мониторинг динамики развития воспитанников включает:  педагогические наблюдения;  беседы;  анализ продуктов детской деятельности. Результаты мониторинга позволяют воспитателям, учителям-логопедам и другим специалистам получить обратную связь от педагогических действий и планировать дальнейшую индивидуальную работу с воспитанниками по Программе, определить нагрузку, подобрать те методики и технологии, которые помогут ребёнку лучше освоить программные задачи, развить психические функции (память, внимание, мышление, воображение). Результаты достижений воспитанников фиксируются по 10-ти бальной шкале в индивидуальный «Дневник успешного развития ребёнка», который ведётся на протяжении всего периода пребывания ребёнком в ДОУ. Показатели динамики развития воспитанников в освоении ОП ДОУ в 2019 – 2020 учебном году Группы Образовательные области Социально- коммуникати вное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художествен- но- эстетическое развитие Физическое развитие IX – 2019 V – 2020 IX – 2019 V – 2020 IX – 2019 V – 2020 IX – 2019 V – 2020 IX – 2019 V – 2020 II младшая № 1 2,3 3,7 2,6 3,8 1,7 3,9 2,1 3,9 1,4 3,5 II младшая № 2 2,5 3,7 2,2 3,2 2,7 2,9 2 3,3 3,3 3,7 II младшая № 3 2,7 3,4 2,6 3,9 1,8 3,4 1,9 3,8 2,0 3,5 Средняя № 1 3,5 5,8 4,8 5,7 3,7 5,6 3,6 5,7 3,5 5,8 Средняя №2 6,2 7,0 5,8 6,7 6,0 6,8 5,9 6,8 6,0 7,3