20192020

6 – документ, удостоверяющий личность ребенка, являющегося иностранным гражданином, лицом без гражданства; – документ, подтверждающий законность пребывания (проживания) в Российской Федерации ребенка, являющегося иностранным гражданином, лицом без гражданства; – медицинского заключения: медицинской карты ребенка (форма N 026/У); – документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя). Раздел III. Структура управления Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование. Управление Образовательного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Образовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Образовательного учреждения является руководитель Образовательного учреждения – заведующий Образовательным учреждением. Комитет по образованию Санкт-Петербурга Администрация Невского района Санкт-Петербурга Отдел образования Невского района Санкт-Петербурга Информационно-методический центр Невского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 33 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга Заведующий Коллегиальные органы Заместитель заведующего Заведующий хозяйством Председатели коллегиальных органов воспитатели, учителя-логопеды, музыкальные руководители, инструктор по физической культуре помощники воспитателей, рабочие КОРЗ, кухонные работники, работники СиПП Управляющий совет образовательного учреждения Общее собрание работников образовательного учреждения; Педагогический совет образовательного учреждения; Совет родителей образовательного учреждения Раздел IV Особенности образовательного процесса Образовательный процесс в детском саду включает: • гибкое содержание; • педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно- ориентированное развитие каждого ребенка; • создание условий для развития различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов, потребностей самих детей; • сотрудничество ГБДОУ и семьи в реализации основной образовательной программы дошкольного образования; • тесное взаимодействие всех специалистов ГБДОУ по построению и организации образовательного процесса. Образовательные программы, реализуемые в ГБДОУ В ГБДОУ реализуются: